የFLUIDILI አፕሊኬሽኑ ከግሬኖብል-አልፔስ ዩኒቨርሲቲ እና ከቡርገንዲ ዩኒቨርሲቲ በተገኙ ተመራማሪዎች የተዘጋጀ ሲሆን ከዋናው ፈረንሳይ እና ባህር ማዶ በመጡ በመቶዎች የሚቆጠሩ የCE1 ተማሪዎች በሳይንሳዊ መንገድ የተረጋገጠ ነው። እሱ ቀድሞውኑ አንባቢ ለሆኑ እና ቅልጥፍናቸውን ማሻሻል ለሚያስፈልጋቸው ልጆች የታሰበ ነው። ስለዚህ ከ CE1 እስከ መካከለኛ ደረጃ ትምህርት ቤት.
FLUIDILI በካራኦኬ በሚሰሙ እና በተደጋገሙ ንባቦች የንባብ ቅልጥፍናን (ፍጥነት እና ፕሮሶዲ) ያሠለጥናል። የተነበቡትን ጽሑፎች በደንብ ለመረዳት የንባብ ቅልጥፍና አስፈላጊ ቅድመ ሁኔታ ነው። አቀላጥፎ እና አውቶሜትድ ማንበብ አንባቢው በጽሑፉ ትርጉም ላይ እንዲያተኩር ያስችለዋል። ትክክለኛ እና ፈጣን ዲኮዲንግ ከማድረግ ባለፈ አቀላጥፎ የሚያውቅ አንባቢ ከጽሑፉ እና ከጸሐፊው ሃሳብ ጋር በተጣጣመ ሀረግ እና ገላጭነት ንባብ በጽሁፉ ላይ መተማመን የሚችል አንባቢ ነው። ቅልጥፍና በክፍል ውስጥ ለመስራት አስፈላጊ የሆኑትን ዲኮዲንግ፣ ፍጥነት፣ ሀረግ እና ገላጭ ችሎታን ይጠይቃል። 
የFLUIDILI አላማ በሁሉም ልኬቶች፣ ዲኮዲንግ፣ ፍጥነት፣ ሀረጎች እና ገላጭነት ራሱን ችሎ ቅልጥፍናን ማሰልጠን ነው። ተማሪዎች በየእለቱ የቃል ቅልጥፍና በተናጥል መስራት ይችላሉ።
FLUIDILI እንዴት ነው የሚሰራው? 
FLUIDILI የካራኦኬ መልሶ ማጫወት ነው። ተማሪው ከሚሰሙት ኤክስፐርት አንባቢ ጋር በማመሳሰል እና በስክሪኑ ላይ በተመሳሳይ ጊዜ የሚታየውን ማድመቂያ በመጠቀም ከንባብ ደረጃቸው ጋር የሚስማማ ጽሑፍ ማንበብ ይለማመዳል። 
ይህ መርህ ህጻኑን መኮረጅ በሚችል ሀረግ እና አገላለጽ ሞዴል (ኤክስፐርት አንባቢ) እንዲጠቀም ያስችለዋል. እንዲሁም እንደየደረጃቸው የተለያዩ የጽሁፉን ክፍሎች (ቃላቶች፣ ቃላት፣ የአገባብ ቡድኖች እና የመተንፈሻ ቡድኖች) በማድመቅ ከእይታ እርዳታ ተጠቃሚ ይሆናሉ። 
ሌላው የFLUIDILI መነሻነት የሌሎች ልጆችን ንባብ አጸፋዊ ግምገማ ማቅረብ ነው፡ ህፃኑ አንባቢ እና አድማጭ ነው፤ የትምህርት ኘሮጀክቱ የጋራ እና መላውን ክፍል ያካትታል.
የ FLUIDILI ይዘት ምንድን ነው?
አፕሊኬሽኑ ተማሪው የ 30 ክፍለ ጊዜዎችን በግምት 15 ደቂቃ እንዲያጠናቅቅ የተነደፈ ሲሆን ይህም ሁለቱንም የንባብ መንገድ እና የፅሁፎችን ውስብስብነት እንዲያዳብር ያስችለዋል። ልጆቹ 10 የተለያዩ ጽሑፎችን (ገላጭ፣ ትረካ፣ ዘጋቢ ፊልም) ያነባሉ። እያንዳንዱ ጽሑፍ በተደጋጋሚ በካራኦኬ መልሶ ማጫወት ላይ ብዙ ጊዜ ይነበባል። የሊቃውንት ማንበብ እና ማድመቅ እንዲሁ አስቸጋሪነት እየጨመረ ነው፡ 4 የማንበብ ሁነታዎች አሉ።  በእያንዳንዱ ክፍለ ጊዜ፣ የመጨረሻው ንባብ በጓደኛ ለመስማት እና ለመገምገም ይቀዳል። 
በሳይንስ የተረጋገጠ መተግበሪያ
በግሬኖብል፣ ጉያና እና ማዮቴ አካዳሚዎች ውስጥ በብዙ CE1 ክፍሎች ሙከራዎች ተካሂደዋል። በመጨረሻው ጥናት፣ የመጀመሪያው የተማሪዎች ቡድን FLUIDILI (332 ተማሪዎች) እና ንቁ የቁጥጥር ቡድን ሌላ የእንግሊዝኛ ትምህርታዊ መተግበሪያን (307 ተማሪዎችን) ተጠቅሟል። ውጤቶቹ እንደሚያሳዩት FLUIDILI የሚጠቀሙ ተማሪዎች በቁጥጥር ቡድኑ ውስጥ ካሉት የበለጠ ገላጭነት እድገታቸውን ያሳያሉ። አፕሊኬሽኑ ራሱን የቻለ፣ መደበኛ እና ጮክ ብሎ የማንበብ ቅልጥፍና በተለይም ገላጭነት ስልጠናን ይፈቅዳል።
ወደ ታዋቂው ሳይንሳዊ ህትመት አገናኝ፡ 
https://fondamentapps.com/wp-content/uploads/fondamentapps-synthese-fluilili.pdf
ሳይንሳዊ መጣጥፍ ሊታተም ነው።
Fluidiliን ለመሞከር፣ እዚህ ይሂዱ፡ https://fondamentapps.com/#contact